ようやく全国統一小学生テスト👆の結果を受け取りに行ってきました。
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結果は、
算数偏差値６３．７ （満点偏差値は推定７９．９、標準偏差２０．４）
国語偏差値６４．１ （満点偏差値は推定６７．９、標準偏差３１．９）
２教科偏差値６５．７（満点偏差値は推定７５．４、標準偏差４６．６）
でした。
決勝ボーダーは２８０～２８５点と噂されているので、偏差値でいうと７２以上です🙄
例年の話を見ていると偏差値７０あたりになっているとも聞くので、
平均点と成績分布での誤差があると考えられます（今回でいえば偏差値７０は推定２７５点）。
やっと詳しい答案分析ができたので、眺めてみましたが・・・
算数・・・正答率の高い問題が２つ、大問６の計算間違いが２つで致命傷
国語・・・正答率６０％を超える問題で２つ間違い
という内容でした。シビアな世界ですよね～😓
でも、できる子ほど「ミス」みたいな誤答はありません（これは断言👆）。
以前の記事で書きましたが、処理能力が高いほど計算間違いや勘違いによる失点が減ります。
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全国統一小学生テスト👆は処理能力の高さも求められるテストなので、
うっかりミスをしたけど差がつく難問で得点したから上位に入れた！
ということが起こる可能性が低いです。むしろ
難問をじっくりと解くための時間が確保できるくらい、基礎問題は早く正確に解ける
という展開になるため、上位陣の得点は高くなるといえます。
したがって、しっかりと練習（全統の練習＋日頃からの基礎能力の錬磨）してきた子が強いです。
今回決勝に進んだ子（知っている子）も、日頃からものすごい勉強量を積んでいます。
本人も全統に懸ける想いが強いのでモチベーションも非常に高いです。
３年生の時点で
目標に向けて高いモチベーションで努力ができる
というのは、学力以上に貴重だと思います。いわば、
今後の学力向上を保証する「土台としての力」
だからです。
娘はまだ少し、甘さがあります。
これを矯正しようとすると勉強を嫌いになるリスクが高いので、見守るしかありません😓
ｉＰａｄが欲しい🤩
だけでは、そこまでのモチベーションは得られなかったですが、そんなもんだろうと思います😅
やっぱり
一番になりたい！
自分の力を試したい！
もっとできるようになりたい！
満点を取りたい！
といった、内発的動機にはかないません。
今は時々、
もっと難しい問題に挑戦したい🤩
と言い始めたくらいではあるので、もどかしく感じたりせずに成長を待ちたいと思います。
日光も水も栄養もやらずに待つのではなく
人事を尽くして天命を待つ
ですね😅
楽しく勉強できたらいいな～と思います👋
