算数と理科を頑張ってほしい娘ではありますが、ここ１年で
社会（世の中）に対する興味が明らかに増してきた
と思います。
今日はまた、考えさせられるニュースが入ってきました。
３年くらい前から言われていたことかもしれませんが、
日本の武器輸出方針が大きく変わろうとしています。
本当かどうかは精査が必要と思いますが
これにより早ければウクライナへの輸出が可能となる
という意見もありました。
実際には起こり得ない（ロシアに直接攻撃される可能性が高まる）と思いますが、
少なくとも今の子どもたちが大きくなる頃は、日本は今とは違う状況になりそう
と感じました。
最近の政治の動きや選挙の様子をニュースで見ると、
文句や批判だけではなく、自分で考えたり、白熱しても建設的な議論が必要だ
若い世代を中心に、自分たちで世の中を変えていこうという機運が盛り上がってきた
日本一国で考えていればよかった時代が完全に終わった
という論調が増えてきたと思います。
時代の要請だったと思うのですが、ここ数年で中学受験における出題傾向も
パターン問題や技術の難化ではなく、考える力（考察・表現）を求めるようになった
と言われています。
決まったテンプレートやイデオロギーに対して是か非かにつけばよいのではなく
ひとつひとつ、しかもその時の状況で最適な答えを選ばなければならない。
つまり、そのためには常によく観察して考え、そして決断する力が必要になった
と感じます。
そういう意味で中学受験を選んだのは良かったのかもしれないと一瞬思ったのですが、
別の考え方がすぐに生まれました。それは
中受で進路を早めに決めてしまえば、考えなくてすむ道に進むのではないだろうか？
という考えです。
高い学歴やリスクの少なそうな道を選べるようになることで、既得権益の恩恵に与り
自ら考えなくても長いものに巻かれるという生き方が、通じてしまうようになる
ということです。
まさに今、社会問題とも言われるようになった「格差の固定」とか、構造的欠陥みたいなものです。
そうすると、中学受験は是でもあり非でもあるということになります。
やっぱり中学受験や中高一貫校への進学は、それ自体は手段や経路に過ぎず、
それを活かすかどうか、どんな人間になるかは本人次第になるのだなと思いました。
・・・ややこしいことを書いてすみません。
娘とはニュースを観ながら社会について考える時間が少し増えました。
あまり付き合うと算数ができなくなるので、少しにしてます😅もったいないけど😓
息子とは回数は少ないものの、話し始めると割りと長いです。
いずれにしても子どもたちには
〇〇に進学してしまえば、あとは課題さえこなせばいいんだ
みたいに
勉強さえしておけばいい
という考え方にならないでほしいと思っています。
今の大人である私たちでさえ正解がわかりずらい、フェイクまで入るような時代なので、
子どもたちが大人になる頃には考える人と考えない人の差がもっとできるのではないか？
と怖くなってしまいます。
悩みも増えるでしょうけど、子どもたちにはよく考えるようになってほしいと思います👋
