相変わらず算数で一番苦労しつつ、理科も得意とはいえない娘ですが、
それでも何とか学力を維持（つまり今の立ち位置はキープしつつ、時々若干上振れ）
という状況です。
いや～・・・復習でひぃひぃ👧😵言ってます😓
「３歩進んで２歩下がる」というのでしょうか、力はついてきていると感じますが
本人が自信を持てる水準にはなっていないらしい
です。
今まであまり、算数や理科の得意な子を意識したことのなかった娘ですが、
もう、どうしてあんな風にスラスラと解けるのか意味がわからない
ということを言っていました。
娘も同じ問題を解けるようにはなっているのですが、
授業中の処理能力の違いに圧倒されているようです。
この娘の気持ちはどっちの方なのだろう？🤔
と、少し観察モード🧐に入っています。
今までは解ければいいと思って気にしてなかったけど処理能力も意識し始めて、
自分も処理能力を高めたいと思うようになった
のか、
理解不能なスピードで問題を「処理」していってしまう友だちを見て、
違う競技のように思えてきて唖然としてしまっている
のか。
割りとプリプリして文句のように言っていたので、少しは負けず嫌いに火がついたと思いたいです。
でも多分、計算スピードだけはどうにかしなければならないことではありますが、
処理能力自体は５年生で習う「割合と比」を理解できると、少し改善すると思っています。
ここは慌てず単元学習の深掘りを忘れずに、じっと力を蓄えておきたいと思います。
あと半年したら５年生の夏も後半戦です！
気温が上がってくると、本当に夏があっという間にやってきそうで怖いです😓👋
